Sublimation

Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC

Sublimation, stof og tilstandsformer. Materailer, molekyler og stofomdannelse.

Mørkt stof

mørkt stof coverbillede

Dette er en temapakke med inspirationsmaterialer til dig, som underviser i naturfag. Partikel- og astrofysiker Mads Toudal Frandsens forskning i mørkt stof i universet og iblandt os er omdrejningspunktet. 

Hvordan kan viden om atomer og molekyler omsættes til medicin og vacciner?

kvinde med sprøjte

I dette materiale er der fokus på at give en forståelse for, hvordan vores Univers er opbygget af meget små partikler, der kan blive til alt, der findes. Materialet indeholder forslag til opbygning af et forløb til Naturvidenskabens ABC’s erkendelse 7 inden for hovedområdet Omsorg, sundhed og pædagogik.

Hvordan kan viden om atomer og molekyler omsættes til branding af budskab?

SkillsDenmark. Foto: Per Daugaard

I dette materiale er der fokus på at give en forståelse for, hvordan vores Univers er opbygget af meget små partikler, der kan blive til alt, der findes. Materialet indeholder forslag til opbygning af et forløb til Naturvidenskabens ABC’s erkendelse 7 inden for hovedområdet Kontor, handel og forretningsservice.

Grundstoffer, system og skabelse

Iskrystaler styres af grundstoffer | Naturvidenskabens ABC

Den 7. erkendelse i Naturvidenskabens ABC er, at alt i universet er opbygget af små partikler. Partikler kan betyde mange ting lige fra quarker til molekyler. De to typer aktiviteter i dette inspirationsforløb handler om atomer og atomkerner. Find inspiration til undervisningen i Grundstoffernes Periodesystem og i Hydrogenfusion i Stjerner.

Undersøg materialers egenskaber

elektrisk kredsløb

Eleverne gør sig erfaringer med fire forskellige teknikker til at belyse materialers egenskaber. De undersøger for egenskaberne elektrisk ledeevne, varmeledeevne, magnetisme og massefylde.

Navigér i narrativet

metalgenstande

Aktiviteten introducerer problemstillingen og er rammesættende for elevernes undersøgelser af materialers egenskaber. Eleverne bliver introduceret for forløbets bærende historie om Kong Au og Professor Guldberg.

Forklar guldprøveresultater

elev laver opgave i hånden

Eleverne argumenterer skriftligt for deres konklusion på ‘guldprøven’ med udgangspunkt i deres undersøgelseserfaringer og -resultater. De benytter evidens til at understøtte deres forklaring.

Skip to content