Aktiviteter

    Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

    • Erkendelse

    • Platform

    • Nulstil søgning

    Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC

    Masse og vægt

    I hverdagen vil de fleste mennesker nok sige, at en genstands ‘vægt’ og dens ‘masse’ bare er to forskellige måder at sige præcis det samme. Men de tager fejl! Undersøg her forskellen på en sodavands masse, og hvor meget den vejer. Eller med andre ord; vise forskellen mellem massen og vægten af en sodavand.
    Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC

    Pladetektoniske kræfter

    Forstå de pladetektoniske kræfter på Jorden og forstå hvordan man kan benytte bjergarter til at undersøge Jordens fortid. Her fokuseres der på bjergarter fra Limfjordsområdet.
    Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC

    Fotosyntese og respiration

    I skal undersøge, hvordan CO2 påvirker pH-værdien i vand.
    Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC

    CO₂

    CO2 i udånding. Respiration og energibevarelse.
    Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC

    Vandforbrug

    Drikkevand er en ressource og et levevilkår. Lær om vandforbrug, forbrugsmønstre og produktion.
    Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC

    Albedo og solens effekten

    I øvelsen undersøges det hvordan Solen påvirker forskellige overflader og hvordan dette påvirker albedoen.
    Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC

    Klimaforandringer og saltvand

    Forskellen i saltkoncentrationen i en flydende saltvandsopløsning og i en frossen. Lær mere om klimaforandringer, saltvand og havstrømme.
    elever kigger i bog

    Beskriv materialers anvendelse

    Eleverne bliver klogere på, hvad forskellige materialer kan bruges til, og hvordan materialers egenskaber kan udnyttes.
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC

    Anlæg et sommerfuglebed

    Anlæg et sommerfuglebed og øg biodiversiteten. Levesteder, truede arter, biotop og population.
    Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC

    Centrifugalkraften

    Når bussen standser op, mærker du, hvordan du bliver trykket fremad i bussen. Men hvis du holdt en ballon med helium i hånden, ville den blive trykket tilbage i bussen. Her kan du lære hvorfor.
    Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC

    Byg et elkredsløb

    Byg et elkredsløb. Elektricitet, energiformer, energibevarelse.
    Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC

    Jorden, solen og månens baner

    Jorden, solen og månens baner. Solsystem, måner, planetbaner.
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC

    Biodiversitet i skolegården

    rbejd med Biodiversitet og grønne uderum i undervisningsmaterialet ‘Idekonkurrencen’.
    Aktivitetsbank erkendelse 5 - Naturvidenskabens ABC

    Artssammensætning

    Øvelsen skal give eleven en generel forståelse af forskellige faktorer som påvirkes af klimatiske forandringer og som dernæst kan påvirke forskellige økosystemer og deres sammensætning.
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC

    Havets geodiversitet

    Havbundens mangfoldighed, værdi og fortælling
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC

    Den vilde naturlog – mellemtrin

    Der er mere liv omkring dig, end du tror! Om levesteder, arter og biodiversitet.
    Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC

    Renseanlæg

    Vores forbrugsmønstre gør renseanlæg til en vigtig del af produktionen af drikkevand som ressource og levevilkår.
    Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC

    Mikrobølger vand og luft

    Mikrobølgeovne påvirker luft og vand vidt forskelligt. Dette kan man vise ganske enkelt ved at komme to lukkede balloner ind i en mikrobølgeovn. Ballonerne skal kun være pustet lidt op, og i den ene skal der være en smule vand.
    elev tegner

    Forklar en påstand

    Aktiviteten giver lejlighed til, at eleverne bruger deres undersøgelseserfaringer og resultater til at skabe logiske naturfaglige forklaringer.
    Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC

    Plast som materiale

    Skip to content