Søg

    Aktiviteter

    Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

    • Søg

    • Erkendelse

    • Platform

    • Nulstil søgning

    Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 3

    Filtrering af vand

    I dette eksperiment demonstreres det, hvordan almindeligt sand kan bruges til at rense mudret vand.
    • Forurening, Vand, Vandkredsløb
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 6

    Liv kan opstå af ingenting

    Liv kan opstå af ingenting. Mikroskopisk liv. Liv, celler, eukaryoter, mikrorgansimer.
    • Celler, Eukaryoter, Liv, Mikroorganismer
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 4

    Kanon – fisk

    Danmarks Naturkanon skal hjælpe os med at lære noget mere om vores natur. Den skal også give os lyst til at opleve og undersøge vores nære verden. Her i bogen kan I lære mere om de 12 arter af fisk i Danmarks Naturkanon.
    Gå til aktiviteten hos:
    Naturstyrelsen
    Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 3

    Vindmølleenergi

    Det danske klima gør vindenergi til en af de mest oplagte vedvarende energikilder. I Danmark er der over 5.000 vindmøller. I dette forsøg skal du bygge din egen vindmølle og undersøge, hvor tunge ting du kan hejse op med den.
    • Bæredygtighed, Energiforbrug, Energikilder, Ressourcer
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 7

    Flammefarver og spektrallinjer

    Flammefarver og spektrallinjer. Grundstoffer og atomer, kemiske forbindelser.
    • Atomer, Grundstoffer, Kemiske forbindelser
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 4

    Den vilde naturlog – mellemtrin

    Der er mere liv omkring dig, end du tror! Om levesteder, arter og biodiversitet.
    • Arter, Dyr, Levested, Planter
    Gå til aktiviteten hos:
    Grøn Skole
    penalhus - elever laver opgave
    • Erkendelse 4

    Spil ‘Hvem er hvem?’

    Aktiviteten bidrager til elevernes åbenlyse forundring. Eleverne skaber systemer i det, de observerer. Eleverne har i spillet 20 forskellige levende organismer foran sig som repræsentanter for planteriget, dyreriget og svamperiget. Eleverne sætter sprog på, hvad der karakteriserer planter, dyr og svampe.
    Gå til aktiviteten hos:
    Naturvidenskabens ABC
    Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 7

    Gelelektroforese, molekylers størrelse

    Molekyler er små – meget små. De er næsten den yderste, mindste grænse for størrelse. Derfor er det umuligt at sortere en blanding af molekyler ét for ét på samme måde, som man sorterer sine strømper. Til gengæld kan man gøre det med elektricitet.
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 8

    Blod er magnetisk

    I forsøget ser vi på, hvad diamagnetiske og paramagnetiske materialer er for noget, og vi undersøger, om blod er magnetisk. Hæmoglobinet i blodet indeholder jern, og jern er magnetisk – er blod så også magnetisk?
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    faktaboks
    • Erkendelse 1, Erkendelse 3, Erkendelse 4

    Elevernes egne problemstillinger

    Målet med aktiviteten er, at eleverne kan formulere en problemstilling med tilhørende undersøgelsesspørgsmål, der kan besvares med undersøgelser og/eller modelarbejde, som start på deres selvstændige arbejde med klassens fokusområde.
    Gå til aktiviteten hos:
    Naturvidenskabens ABC
    Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 10

    Mad i rummet

    Hvorfor mon astronauterne ikke spiser almindelig mad, når de er i rummet? Rummad er altid på dåse, tørret, frosset, pakket i mærkelige vakuumposer…. Hvorfor mon det? I dette forsøg skal du opbevare mad på forskellig vis.
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 4

    Forskellighedsdug

    Værktøj til at kortlægge arter og få øjenene op for biodiversitet blandt de yngste.
    • Arter, Biodiversitet, Dyr, Planter
    Gå til aktiviteten hos:
    Krible Krable
    indsamlede blade
    • Erkendelse 4

    Kig på blade

    Undersøgelsesaktiviteten har til formål at skærpe elevernes iagttagelsesevne, ved at de bliver opmærksomme på forskelle og ligheder på blade.
    Gå til aktiviteten hos:
    Naturvidenskabens ABC
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 4

    Byg levesteder til bier og blomster

    Byg levesteder til bier og blomster. Dyr, arter, biodiversitet og økologisk niche.
    • Arter, Biodiversitet, Dyr, Levested, Økologisk niche
    Gå til aktiviteten hos:
    Naturvidenskabens ABC
    Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 1

    Skru op for grøntsagerne

    Stop sult med grøntsager. Det er en bæredygtig måde at se fødevarer som ressourcer.
    • Bæredygtighed, Økologi, Ressourcer
    Gå til aktiviteten hos:
    Økolariet
    Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 6

    Stamceller

    Gå til aktiviteten hos:
    Etisk råd
    Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 7

    Plast, PVC og halogener

    Der findes mange forskellige slags plast. Nogle af dem kan være sundhedsskadelige, hvis de bruges som fødevareemballage. Hvilken slags plast er din madkasse lavet af?
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    indfangede insekter
    • Erkendelse 4

    Bi-bliotek

    Læs om forskellige bi-arter og kriterier for at vælge dem i undervisningen i Bi-bliotek. 
    Gå til aktiviteten hos:
    Naturvidenskabens ABC
    Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 4

    Spil hvem er hvem

    Gå til aktiviteten hos:
    Astra
    Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
    • Erkendelse 9

    Impulsmomentbevarelse og bevægelse

    Et pendul svinger normalt frem og tilbage. Men her kan man lave et pendul, der kun svinger den ene vej. Og så kan det endda redde ‘livet’ på et vinglas. Hvornår har man nået den yderste grænse for svingninger?
    Gå til aktiviteten hos:
    Testoteket
    2 / 171234567891011121314151617
    Skip to content