Søg
  • Page 16

Aktiviteter

Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

  • Søg

  • Erkendelse

  • Platform

  • Nulstil søgning

Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Grundstoffer i smartphone

Grundstoffer i en smartphone. Grundstoffernes periodiske system, molekyler, atomer, kemiske bindinger.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
10 naturvidenskabelige erkendelser
  • Erkendelse 7

Plakat karrusel

Aktiviteten skal engagere eleverne og give dem hjælp og lejlighed til at træne deres fagsprog og styrke forståelse af de 10 naturvidenskabelige erkendelser. Desuden er øvelsen en god måde at træne elevernes formidling på, og den giver dem en oplevelse af at være sammen om at opbygge viden.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Alkohol og stråling

En mikrobølgeovn udsender mikrobølger. Vi er vant til, at mikrobølgerne udvikler varme, men det er ikke alt, en mikrobølgeovn er god til at opvarme. I dette forsøg undersøger vi mikrobølgers absorption i 3 forskellige molekyler.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Planters behov for lys

Planter laver fotosyntese. Fotosyntese betyder, at planterne bruger energien fra solens stråler til at omdanne kuldioxid og vand til ilt og sukker. I dette forsøg vil du få et indblik i, hvad der sker med plantefrø og planter, der ikke får lys.
  • Planter
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Xylem og kapilærkraft

Alt liv har brug for vand. Alle organismer har udviklet en måde at optage og fordele vand på. Eksperimentet viser, hvordan planters xylem fungerer. Kan I ændre på farven af en blomst ved at stille den i vand med frugtfarve? Og virker alle frugtfarver ens, eller er der forskel?
  • Planter
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 2

Klimaforandringer og saltvand

Forskellen i saltkoncentrationen i en flydende saltvandsopløsning og i en frossen. Lær mere om klimaforandringer, saltvand og havstrømme.
  • Havstrømme, Klima, Klimaforandringer
Gå til aktiviteten hos:
Experimentarium
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Massefylde af ‘luftarter’

Balloner fyldt med forskellige luftarter vil enten stige til vejrs eller synke alt efter massefylden af luftarten i ballonen i forhold til luften udenom, men hvad hvis massefylden er den samme?
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
grusgrav og gravemaskine
  • Erkendelse 1, Erkendelse 3, Erkendelse 4

Undersøg grusgraven

Eleverne skal aktiviteten foretage en række relevante biologiske og geologiske feltundersøgelser i en grusgrav.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
kort over sted i Danmark
  • Erkendelse 1, Erkendelse 3, Erkendelse 4

Hvor er der grus i vores lokalområde?

Eleverne kigger på jorddatakort og animationer af istider.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 3

Fremtidens ressourcer – OBS forløb med flere aktiviteter

I forløbet ”Den Grønne Revolution” undersøger vi, hvordan verden kan gøres til et bedre sted ved at bruge alger som effektive produktionsorganismer og på den måde producere fødevarer, medicin og biobrændsel til hele Jordens befolkning.
  • Bæredygtighed, Energikilder, Råstoffer, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Biotech Academy
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Flammefarver og spektrallinjer

Flammefarver og spektrallinjer. Grundstoffer og atomer, kemiske forbindelser.
  • Atomer, Grundstoffer, Kemiske forbindelser
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
elever kigger i mikroskopper
  • Erkendelse 1, Erkendelse 3, Erkendelse 4

Undersøg jeres farvand: Behandl data

Eleverne bearbejder data og indsamlet fysisk materiale, idet de kortlægger fysiske og kemiske forhold i deres eget farvand og sammenligner med forskeres data fra Østersøen.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 9

Varme og kulde, luft

Måske har du lagt mærke til, at luften bevæger sig i to forskellige retninger, når du åbner vinduet for at lufte ud. Den varme luft strømmer ud for oven, og den kolde luft kommer ind for neden. Dette skyldes, at varm luft fylder mere end den kolde. I dette forsøg skal du forsøge at puste en ballon op ved hjælp af temperatur.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 9

Planter og CO2

Lav undersøgelser med fotosyntese og ånding
Gå til aktiviteten hos:
Økolariet
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Elektromagnetisme

Elektromagnetisme. Magnetisme, elektromagnetisk kraft, fundementale naturkræfter.
  • Elektromagnetisk kraft, Elektromagnetisme, Fundementale naturkræfter, Magnetisme
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Sublimation

Sublimation, stof og tilstandsformer. Materailer, molekyler og stofomdannelse.
  • Materialer, Molekyler, Stof, Stofomdannelse, Tilstandsformer
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 2

Tsunami

Forstå, hvad en tsunami er, og hvad det har at gøre med fænomener såsom pladetektonik, havstrømme og vejrsystemer.
  • Havstrømme, Jordens opbygning, Naturkatastrofer, Pladetektonik, Vejrsystemer
Gå til aktiviteten hos:
Junior-Geologerne
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Tyngdekraft

Tyngdekraft på jorden og i rummet. Kraft, kræfter, fundamentale naturkræfter.
  • Fundamentale naturkræfter, Kraft, Kræfter
Gå til aktiviteten hos:
Vild med rummet
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Den kosmiske kalender

Forstå udviklingen af Universet, som opstod for 13,7 milliarder år siden. For at få et indtryk af det tidslige forløb den lange udvikling kan vi forestille os, at vi sammenligner Universets alder med det ganske almindelige tidsrum, der svarer til vores velkendte år.
Gå til aktiviteten hos:
Experimentarium
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 3

Sand og grus

Sand og grus er vigtige ressourcer og råstoffer, som vi bruger i produktionen af mange forskellige ting. Lær hvordan det mineraler udvindes og anvendes.
  • Mineraler, Råstoffer, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Junior-Geologerne
16 / 1716
Skip to content