Søg
  • Page 5

Aktiviteter

Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

  • Søg

  • Erkendelse

  • Platform

  • Nulstil søgning

Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Liv på månen

Lær om vigtigheden af at have et ly, der kan beskytte mod ydre forhold. Design og byg jeres egen månebase.
Gå til aktiviteten hos:
Esero
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Planet 9

Planet 9, findes den? Planeter, solsystem, planetbaner, måner, galakser, universets opbygning, verdensbilleder.
  • Galakser, Måner, Planetbaner, Planeter, Solsystem, Universets opbygning, Verdensbilleder
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Fototropisme og gravitropisme

Hvad er fototropisme og gravitropisme? Hvordan registrerer planter, hvor der er lys, og hvordan ved de, hvilken vej de skal vokse? I dette eksperiment undersøger I, om det er lys, der får blomster til at åbne og lukke sig, eller om fx temperatur også har indflydelse. Se om I kan stresse planterne ved at tvinge dem til en anden døgnrytme.
  • Planter
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Elektromagnet

Undersøg, hvor stærk en elektromagnet I kan bygge med ledning og søm, og om andet end søm kan bruges.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
elev opgave med tyggegummi
  • Erkendelse 1, Erkendelse 2, Erkendelse 3, Erkendelse 6

Tyggegummi og chokolade

Eleverne opbygger viden om hydrofile og hydrofobe stoffer og øver sig på at beskrive, hvad der sker på makroskopisk og mikroskopisk niveau. 
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 1

Spildevand og rensning

Spildevand og rensning er en del af produktionen af drikkevand. En vigtig ressource og et levevilkår.
  • Forbrugsmønstre, Levevilkår, Produktion, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Vandets vej
penalhus - elever laver opgave
  • Erkendelse 4

Spil ‘Hvem er hvem?’

Aktiviteten bidrager til elevernes åbenlyse forundring. Eleverne skaber systemer i det, de observerer. Eleverne har i spillet 20 forskellige levende organismer foran sig som repræsentanter for planteriget, dyreriget og svamperiget. Eleverne sætter sprog på, hvad der karakteriserer planter, dyr og svampe.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 1

Landbrug i rummet

Teknologiudviklingen giver mulighed for at realisere fremtidens bæredygtige fødevareproduktion fx gennem landbrug i rummet.
  • Bæredygtighed, Teknologiudvikling
Gå til aktiviteten hos:
Esero
Aktivitetsbank erkendelse 5 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 5

Naturlig konkurrence

Naturlig konkurrence mellem organismer. Naturlig selektion og artsdannelse.
  • Artsdannelse, Naturlig selektion, Organismer
Gå til aktiviteten hos:
Big Bang til Naturfag
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 1

Vand fra toilettet

Kan man drikke vand fra toilettet? Lær om produktion og forbrugsmønstre ift. drikkevand som ressource og levevilkår.
  • Forbrugsmønstre, Levevilkår, Produktion, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Vandets vej
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

PH skala med hibiscus blomst

Undersøg, hvordan man kan bruge knoppen fra en rød hibiscusblomst til at lave en farveskiftende pH-indikator.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 6

Al liv hænger sammen

Måske har du set et stamtræ, som viser menneskeabernes udvikling? Man kan også bygge stamtræer, som viser alle de andre arters udvikling, og deres slægtskab med hinanden.
Gå til aktiviteten hos:
99 Arter
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 1

Sandbunker, du kan stå på

Sand er en vigtig ressource i produktionen af byggematerialer. Lær om teknologi og teknologiudvikling i byggematerialer.
  • Produktion, Ressourcer, Teknologiudvikling
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 3

Jern og kobber

Mineralske råstoffers dannelse: Jern og kobber
  • Mineraler, Råstoffer, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Junior-Geologerne
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Mikrobølger vand og luft

Mikrobølgeovne påvirker luft og vand vidt forskelligt. Dette kan man vise ganske enkelt ved at komme to lukkede balloner ind i en mikrobølgeovn. Ballonerne skal kun være pustet lidt op, og i den ene skal der være en smule vand.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

99 arter

Her kan du se de 99 arter, som børn skal se og lære at kende – inden de bliver voksne.
  • Arter, Biodiversitet, Dyr, Planter
Gå til aktiviteten hos:
99 Arter
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Elektromotor

Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Sublimation

Sublimation, stof og tilstandsformer. Materailer, molekyler og stofomdannelse.
  • Materialer, Molekyler, Stof, Stofomdannelse, Tilstandsformer
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Vands kogepunkt i rummet

Vand koger ved 100 grader celsius, men er det altid sådan? Se her, hvordan vand kan koge ved 50 grader celsius og lær, hvorfor det så vigtigt at have en rumdragt på.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Invasive arter

Mennesker har altid taget planter og dyr med fra et sted til et andet, hvor de ikke hører naturligt hjemme. Nogle af de indførte arter bliver invasive og spreder sig på bekostning af naturligt hjemmehørende arter. De truer derved natur og biodiversitet, og globaliseringen er med til at forværre problemet.
  • Dyr, Hjemmehørende arter, Invasive arter, Planter, Truede arter
Gå til aktiviteten hos:
Miljøministeriet
5 / 175
Skip to content