Søg
  • Page 24

Aktiviteter

Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

  • Søg

  • Erkendelse

  • Platform

  • Nulstil søgning

Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 1

Spildevand og rensning

Spildevand og rensning er en del af produktionen af drikkevand. En vigtig ressource og et levevilkår.
  • Forbrugsmønstre, Levevilkår, Produktion, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Vandets vej
aktivitet med ting fundet i naturen
  • Erkendelse 4

Find og sortér dyr

Eleverne skal observere variationen inden for dyr ved at erfare, at der findes mange flere forskellige slags smådyr end forskellige slags større dyr. Der findes for eksempel langt flere insektarter end fuglearter.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 9

Gnidningsmodstand

De fleste har prøvet at spille airhockey. Men det er måske ikke alle, der har tænkt over, hvorfor pucken kan bevæge sig så let hen over bordet. Det er fordi, den i virkeligheden svæver på en luftpude og slet ikke er i kontakt med bordoverfladen. Det samme kan ske med vanddråber, hvis de ligger på en meget varm overflade. På den måde kan man lave sin helt egen version af brandvarm airhockey.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 6

Vand som livsbetingelse og organismer

Alt liv har brug for vand. Alle organismer har udviklet en måde at optage og fordele vand på. Eksperimentet viser, hvordan planters xylem fungerer. Kan I ændre på farven af en blomst ved at stille den i vand med frugtfarve? Og virker alle frugtfarver ens, eller er der forskel?
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 2

Is og vandstand

Hvorfor stiger vandstand i verdenshavene? Og hvad betyder det for havstrømme, landskabsdannelse og naturkatastrofer.
  • Havstrømme, Klimaforandringer, Landskabsdannelse, Naturkatastrofer
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 6

Bakterier og cystisk fibrose

I dette materiale lærer du, hvorfor patienter med Cystisk Fibrose er specielt udsatte for bakterieangreb, hvordan man kan bruge en bakteries evolution til at finde den i naturen og bagefter kan du selv afprøve teorien i jagten på at finde den vilde Pseudomonas aeruginosa bakterie.
Gå til aktiviteten hos:
Biotech Academy
Aktivitetsbank erkendelse 5 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 5

Klassifikation

Klassifikation af organismer, variation og naturlig tilpasning.
  • Naturlig udvælgelse, Organismer, Selektion, Variation
Gå til aktiviteten hos:
Astra
Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 6

COVID-19

Sæt fokus på vacciner og immunsystemet, og hvordan det holder os sunde og raske. Lær om hvordan sygdomsfremkaldende bakterier og virus kan forårsage sygdom hos mennesker med særligt fokus på COVID-19, samt hvordan sygdommen har kunnet sprede sig så hurtigt, og på hvordan man stopper en pandemi.
Gå til aktiviteten hos:
Biotech Academy
penalhus - elever laver opgave
  • Erkendelse 4

Spil ‘Hvem er hvem?’

Aktiviteten bidrager til elevernes åbenlyse forundring. Eleverne skaber systemer i det, de observerer. Eleverne har i spillet 20 forskellige levende organismer foran sig som repræsentanter for planteriget, dyreriget og svamperiget. Eleverne sætter sprog på, hvad der karakteriserer planter, dyr og svampe.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Vand på Mars

Vand på jorden har dannet forskellige landskabsformer, og disse landskabsformer kan genfindes på andre planeter, hvilket indikerer, at der har været vand.
Gå til aktiviteten hos:
Esero
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 3

Fremtidens fødevarer – OBS forløb med flere aktiviteter

I undervisningsmaterialet “Fremtidens Fødevarer” undersøger vi, hvordan bioteknologi kan bruges i produktionen af bærdygtige fødevarer. På den måde kan vi nemlig sikre, at der altid vil være mad nok til alle – også selvom vi bliver flere og flere mennesker på planeten.
  • Bæredygtighed, Råstoffer, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Biotech Academy
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 3

Fremtidens ressourcer – OBS forløb med flere aktiviteter

I forløbet ”Den Grønne Revolution” undersøger vi, hvordan verden kan gøres til et bedre sted ved at bruge alger som effektive produktionsorganismer og på den måde producere fødevarer, medicin og biobrændsel til hele Jordens befolkning.
  • Bæredygtighed, Energikilder, Råstoffer, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Biotech Academy
Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 9

Elektricitet og magnetisme

Undersøg, hvordan nogle materialer kan lede strøm, men ikke kan magnetiseres, og hvordan nogle materialer ikke leder strøm og ikke påvirker magnetfeltet. Design selv dele af undersøgelsen.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Planet 9

Planet 9, findes den? Planeter, solsystem, planetbaner, måner, galakser, universets opbygning, verdensbilleder.
  • Galakser, Måner, Planetbaner, Planeter, Solsystem, Universets opbygning, Verdensbilleder
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 2

Erosion

Erosionsraten langs den jyske vestkyst er ca. 3 meter om året. Det er naturligvis et stort problem for de sommerhusejere, hvis huse er placeret et sted, hvor kysterne eroderes væk. Lær om erosion i denne aktivitet.
  • Jord, Landsskabsdannelse, Landsskabsdynamik, Vand
Gå til aktiviteten hos:
Big Bang til Naturfag
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Mikrobølgestråling

Man kan meget nemt foretage sammenlignende målinger på, hvor meget stråling forskellige prøver absorberer i en mikrobølgeovn. Metoden består i at placere en “detektor” bestående af en afmålt mængde tempereret vand i et glas inde i mikrobølgeovnen
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Dissektion af blåmusling og sild

I skal undersøge blåmuslingens anatomi, og hvordan den er tilpasset livet i havet.
  • Dyr
Gå til aktiviteten hos:
WWF
24 / 17
Skip to content