Søg
  • Page 6

Aktiviteter

Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

  • Søg

  • Erkendelse

  • Platform

  • Nulstil søgning

Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Lav et springlag

Springlag kan opstå, når to vandmasser har forskellig temperatur eller saltholdighed. Det sker for eksempel, når ferskvand møder vandmasser med saltvand, fordi ferskvand har en lavere massefylde end saltvand. I laboratoriet kan I efterligne processen og vise, at ferskvand lægger sig øverst i vandsøjlen oven på saltvand.
Gå til aktiviteten hos:
WWF
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Universets udvidelse og Hubbles lov

Universets udvidelse. Solsystemet, galakser og universets opbygning.
  • Galakser, Solsystem, Universets opbygning
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 10

Satellitter

På grund af tyngdekraften trækker Jorden i de satellitter, der kredser om den. Med dette forsøg ser du, hvordan de ikke falder ned, og du får også en idé om, hvordan man kan bruge denne viden til at lande et rumskib.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Ekstremt liv

Livet har gennem de sidste 3,8 milliarder år udviklet sig til den mangfoldighed af levende organismer, der findes på Jorden i dag. Naturen har i denne proces fundet smarte løsninger, som har gjort livet i stand til at kolonisere alle egne af kloden, selv de steder hvor forholdene er ugæstfrie og barske. Det er netop organismer, der lever i sådanne ekstreme miljøer, der er omdrejningspunktet for dette materiale.
  • Organismer
Gå til aktiviteten hos:
Biotech Academy
Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 9

Energi i mad, forbrænding og varme

Man tager på, hvis der er for meget energi i den mad, man spiser, i forhold til det kroppen forbrænder. Men vil det så sige, at der er mindre chance for at tage på, hvis man spiser noget mad, der allerede er forbrændt en lille smule, inden man spiser det? Fx ristet brød? Det undersøger vi med et hjemmelavet kalorimeter.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 9 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 9

Varm luft

I dette forsøg skal du demonstrere, hvordan varm luft stiger til vejrs ved at lave en miniraket af en tepose.
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Sublimation

Sublimation, stof og tilstandsformer. Materailer, molekyler og stofomdannelse.
  • Materialer, Molekyler, Stof, Stofomdannelse, Tilstandsformer
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 4

Kanon – padder og krybdyr

Danmarks Naturkanon skal hjælpe os med at lære noget mere om vores natur. Den skal også give os lyst til at opleve og undersøge vores nære verden. Her i bogen kan I lære mere om de 12 arter af krybdyr og padder i Danmarks Naturkanon. God
Gå til aktiviteten hos:
Naturstyrelsen
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 2

Jordvarme

Med jordvarme udnytter vi jordens opbygning og varmen i jordens kerne til at få adgang til termisk energi.
  • Jordens opbygning
Gå til aktiviteten hos:
Junior-Geologerne
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

Magnetisme i sand

I sand kan du finde sandkorn, der er magnetiske. Hvorfor er nogle sandkorn magnetiske, og hvilke sandkorn er magnetiske? Hvordan virker en magnet? Og hvordan kan du med disse sandkorn vise magnetfelter?
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
personer i vaders
  • Erkendelse 1, Erkendelse 3, Erkendelse 4

Undersøg jeres farvand: Indsaml

Eleverne skal opnå førstehåndserfaring med en række undersøgelsesteknikker, idet de kortlægger fysiske og kemiske forhold i deres eget farvand.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 6

Gener og Antigener

Gener og Antigener. Organsimer, DNA, proteinsyntese.
  • DNA, Gener, Organismer, Proteinsyntese
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Hvad er osmose?

Osmose og omvendt osmose i salt og ferskvand. Stofomdannelse, molekyler og kemiske bindinger.
  • Kemiske bindinger, Molekyler, Stofomdannelse
Gå til aktiviteten hos:
Astra
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 7

Grundstoffer i smartphone

Grundstoffer i det periodiske system . Atomer, molekyler, grundstoffer og grundstoffernes periodiske system.
  • Atomer, Grundstoffer, Grundstoffernes periodiske system, Molekyler
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
bier ved bistade
  • Erkendelse 4

Byg levesteder til blomster og bier

Eleverne sætter deres specialiserede viden om bi-arter i spil og designer og anlægger selv levesteder for bier, dels ved at eksperimentere med fødegrundlag, dels ved at bygge redesteder.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 6

Kloning

Gå til aktiviteten hos:
Etisk råd
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 1

Vandværk: Hvor kommerdrikkevandet fra

Hvad foregår egentlig på et vandværk? Lær om forbrugsmønstre og produktion af rent drikkevand som en ressource og et levevilkår.
  • Forbrugsmønstre, Levevilkår, Produktion, Ressourcer
Gå til aktiviteten hos:
Vandets vej
Aktivitetsbank erkendelse 8 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 8

9. december: Newtons 2. og 3. lov

Newtons 2. og 3. lov. Kraft, kræfter, gnidningsmodstand, masse, Newtons tre love, fundamentale naturkræfter, acceleration.
  • Acceleration, Fundamentale naturkræfter, Gnidningsmodstand, Kraft, Kræfter, Newtons tre love
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
penalhus - elever laver opgave
  • Erkendelse 4

Spil ‘Hvem er hvem?’

Aktiviteten bidrager til elevernes åbenlyse forundring. Eleverne skaber systemer i det, de observerer. Eleverne har i spillet 20 forskellige levende organismer foran sig som repræsentanter for planteriget, dyreriget og svamperiget. Eleverne sætter sprog på, hvad der karakteriserer planter, dyr og svampe.
Gå til aktiviteten hos:
Naturvidenskabens ABC
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC
  • Erkendelse 3

Drivhuseffekten

Drivhuseffekten og klimaforandringer. Den globale opvarmning.
  • Drivhuseffekt, globale opvarmninng, Klimaforandringer
Gå til aktiviteten hos:
Testoteket
6 / 176
Skip to content