• Page 18

Aktiviteter

Vælg den erkendelse, du ønsker at arbejde med, eller bliv inspireret af den samlede liste af aktiviteter. Aktiviteterne kan bruges på tværs af uddannelsestrin, afhængig af hvordan du iscenesætter aktiviteten og hvor høj grad af frihed, du giver dine elever. Kig efter progressionsordene i den korte aktivitetsbeskrivelse, for at se hvilket emne, den er særligt oplagt til.

  • Erkendelse

  • Platform

  • Nulstil søgning

Aktivitetsbank erkendelse 6 - Naturvidenskabens ABC

Fermentering og bakterier

Projektet omhandler fermentering og mikroorganismer. Materialet indeholder separate teoretiske afsnit om mikroorganismer, evolution, fermentering, bioteknologiske værktøjer og bæredygtighed samt film, øvelser og masser af spørgsmål, som du kan øve dig med undervejs.
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC

Kulstofskredsløbet

Carbons kredsløb. Kul/carbon som ressource.
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC

Geomorfologi

Forstå hvorfor Danmark ser ud som det gør. Hvilken betydning har de seneste istider haft på udformningen?
Aktivitetsbank erkendelse 5 - Naturvidenskabens ABC

Den antropocæne tidsalder

Denne øvelse giver eleverne en bedre forståelse af den antropocæne tidsalder. Øvelsen vil give eleverne en visuel fornemmelse for mennesket påvirkning på jorden de seneste 30- 40 år, og endvidere lade dem diskutere og reflektere over menneskets indflydelse
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC

Sol som energi

I dette forsøg skal du lave en ovn, der ikke bruger elektricitet, men i stedet udnytter solens energi. Denne type ovn kaldes en solovn. I fuld størrelse kan ovnen på en skyfri dag tilberede to til tre gryder med mad.
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC

Mad i rummet

Hvorfor mon astronauterne ikke spiser almindelig mad, når de er i rummet? Rummad er altid på dåse, tørret, frosset, pakket i mærkelige vakuumposer…. Hvorfor mon det? I dette forsøg skal du opbevare mad på forskellig vis.
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC

Sandbunker, du kan stå på

Sand er en vigtig ressource i produktionen af byggematerialer. Lær om teknologi og teknologiudvikling i byggematerialer.
Aktivitetsbank erkendelse 4 - Naturvidenskabens ABC

Dissektion af blåmusling og sild

I skal undersøge blåmuslingens anatomi, og hvordan den er tilpasset livet i havet.
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC

Fremtidens fødevarer – OBS forløb med flere aktiviteter

I undervisningsmaterialet “Fremtidens Fødevarer” undersøger vi, hvordan bioteknologi kan bruges i produktionen af bærdygtige fødevarer. På den måde kan vi nemlig sikre, at der altid vil være mad nok til alle – også selvom vi bliver flere og flere mennesker på planeten.
Aktivitetsbank erkendelse 10 - Naturvidenskabens ABC

Byg selv solformørkelseskikkert

Lav din egen solformørkelses-kikkert
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC

Polymer – en række af molekyler

Undersøg, hvordan man kan lave sne om sommeren. Samtidig undersøger vi, hvor vanvittigt meget vand en ble kan indeholde uden at lække.
Aktivitetsbank erkendelse 2 - Naturvidenskabens ABC

Jordskælv

Ved du hvorfor der er jordskælv? Kender du de rystelser, der udsendes ved at jordskælv? Og ved du, hvad man skal gøre i tilfælde af et jordskælv?
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC

Hvad består partikler af?

Her zoomer vi ind på menneskekroppen og finder de mindste byggesten, vi kender i dag. Se hvor mange partikler, der udgør en person og undersøg, hvordan energi og stof hænger sammen. Er en partikel en ting eller ren energi?
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC

Massefylde af ‘luftarter’

Balloner fyldt med forskellige luftarter vil enten stige til vejrs eller synke alt efter massefylden af luftarten i ballonen i forhold til luften udenom, men hvad hvis massefylden er den samme?
Aktivitetsbank erkendelse 3 - Naturvidenskabens ABC

Miljøvenligt plastik

Plastik findes over alt i vores hverdag, og vi bruger det i et utal af varer – fra emballage til mobilcovers. I dette forsøg skal du fremstille bio-plast ud fra materialer, der kan fornyes. Du skal også vurdere kvaliteten af det fremstillede plast og teste, om det er nedbrydeligt i naturen.
Fotograf tager billeder af naturen

Biodiversitetskrisen

Eleverne får en dybere forståelse af, hvad der driver den økologiske krise, hvordan forskere studerer biodiversitet og arbejder på skabe gode vilkår for en mere mangfoldig natur. Derefter skal eleverne selv udforske naturen omkring dem.
Aktivitetsbank erkendelse 1 - Naturvidenskabens ABC

Skru op for grøntsagerne

Stop sult med grøntsager. Det er en bæredygtig måde at se fødevarer som ressourcer.
Aktivitetsbank erkendelse 7 - Naturvidenskabens ABC

PH skala med rødkål

Rødkålssaft er en af verdens bedste indikatorvæsker til at bestemme, om en væske er sur eller basisk. I dette forsøg kan du få rødkålssaft til at tage mange forskellige farver blot ved at blande det op med forskellige hverdagskemikalier.
insekt i blomst

Viden om bier og blomster

Eleverne opbygger viden om deres bi-art ved fx at søge information på internettet.
elever kigger i bog

Beskriv materialers anvendelse

Eleverne bliver klogere på, hvad forskellige materialer kan bruges til, og hvordan materialers egenskaber kan udnyttes.
Skip to content